第104节(2 / 4)

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  岑眠呼出一口气,头一次觉得在家里感到拘谨。
  她笑嘻嘻地扭头看向程珩一,比了个“耶”。
  程珩一抬手,握住她那两根手指,然后将她的整个手包裹进了掌心里。
  他的手微微颤抖,长长舒出一口气。
  心里那颗悬着的石头终于坠地。
  回北京以后,岑眠和国际学校的负责人联系,在那一周周五的时候,去了学校。
  带她进入学校的,是高三的年纪主任,穿着精致裙装,带一副金丝西边的眼镜,干练有气质。
  上来对岑眠的态度客客气气,一路上介绍着学校的环境和办学宗旨,像是在陪领导。
  年级主任挑了高三最好的重点班,让岑眠坐在教室最后旁听。
  岑眠进去的时候,坐在座位里的学生们,一个个好奇地打量她。
  因为是国际学校,教室里还有不少外国学生,老师教学也是纯英语教学。
  第一堂课是一位外教老师,见到教室后排坐着岑眠,因为年级主任提前跟老师们打过招呼,外教朝她笑笑,特意请她站起来,跟学生们自我介绍,说明她在这里的原由,让岑眠不至于坐在最后格格不入,太尴尬。
  上课的时候,岑眠一边听外教上课,一边打量着教室里的环境。
  教室里窗明几净,设备齐全,投影仪、饮水机、空调和暖气。
  教室最后还有一排展示柜,里面展示了学生们丰富的课余生活,有制作的航天模型,模拟联合国的奖杯,各种各样。
  这些在白溪塘学校里,一样也没有。
  到了课间休息的时候,有好奇的学生凑到岑眠身边,自来熟的跟她聊天。
  好像他们是这里的主人,来拷问到访的外来者。
  班里的班长最先发问:“你为什么要来当老师啊?”
  问这话时,他推了推眼镜,姿态像是在面试。
  岑眠不想跟他聊太深,只是答:“没有为什么,就是想当。”
  “北京的老师可不好当。”班长耸了耸肩,“不是清北研究生,进不了我们学校。”
  “你是哪所学校毕业的?”他问。
  “……”岑眠有些不耐烦了,但还是说了她学校的名字。
  班长听了,漫不经心地“哦”了一声,“那在我们学校,是不太行的。”
  岑眠:“……”
  见她不说话了,班长想了想,似乎反应过来,在人情世故上,还要安慰岑眠一下,故作遗憾道:“没办法,我们学校的老师是给户口的,那帮清北毕业的,为了留在北京,拼了命得卷。”
  “北京有什么好的,学校和国家培养了他们,他们不回到自己的家乡做贡献,非得往一线城市挤,抢占本地人的资源,北京房价现在那么高,就是因为这些人给闹的。”
  “只有整个社会都向祖国各地输送人才,城市和城市之间发展不平衡的局面才能打破。”
  岑眠听着他自以为是的高谈阔论,觉得有些可笑。 ↑返回顶部↑

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