第4章 不能‘玩物丧志’(1 / 4)

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  李佳豪有一个乐高小机器人。外表又光光滑又靓丽,机器人头顶还戴着一个黄色的贝雷帽,同学们看了都说:“这个小机器人好看!
  李佳豪有了这把机器人以后,上课的时候老是拿它玩。一会儿拆卸,一会拼装,下课还要把它摆在用它在桌子上,得意展示一下。
  不过,现在的同学们也要各式各样的玩具,并不稀罕李佳豪的玩具,还说,会带会飞的无人机、会说话的机器人……
  班长郑金凯提醒李佳豪两次了,“把你的玩具收起来,你带玩具,引得其他同学也带玩具,班上乱了,我们班是文明班级!”
  可是,李佳豪朝郑金凯翻白眼,“你有本事告老师,告老师……”
  李佳豪认为是班长在妒忌他有这把小机器人。
  下午上课,李佳豪手又忍不住随手把放在桌箱里小机器人拿出来,对中间咔嚓切开,一半又一半,差不多把每一个零件全部拆开了,碎城一堆拼装散零件。
  这个时候,他被王老师发现了。王老师对他使了一个眼色,他便赶紧把小机器人收了起来。
  可是不一会儿马上又忘了,又拿起那些散开的零件,要装起来。
  正低头看着小机器人各个部位,觉得兴趣正浓时,忽然听见王老师叫他,他吃了一惊赶忙把杂气杂八小机器人,稀里哗啦往书桌箱子里塞,然后站起来。
  “李佳豪,你说一下,”王老师问他,“今天我们讲的是哪一篇课文?”
  “课文?”李佳豪呆住了。王老师上哪一课,讲到了什么地方,他一点也没听见。
  班上同学轰然大笑他。
  他头脑里还旋转着那乐高小机器人,那散开的50片乐高零件如何搭出一架双翼飞机!
  他还想装出这新模型给同学们炫耀呢!
  结果回答课堂最基本的问题被取笑。
  “谁能告诉他?
  班上同学们哗啦啦都举起手来。
  “请郑金凯说一下吧,”王老师说。
  “《珍珠鸟》,这是一篇人与自然之间爱的颂歌。
  作者和鸟相亲的细腻描写和浓郁的诗意、富含哲理。
  显示出作者对自然、人生的挚爱之情,感悟到大至宇宙、小至人间,一切美之所在的真谛。”
  郑金凯干脆利落地回答说。
  都坐下吧,”王老师说,“李佳豪,上课该专心听讲,像郑金凯那样。
  玩物而忘记了基本的学习,不就是玩物丧志吗?失去了意义!”
  下课铃一响,大多数同学都出了教室去外面活动活动,李佳豪却呆呆的还在座位上坐着。
  同学面前炫耀不成,还像郑金凯那样?当了班长,耀武扬威,管这个管那个,还有他画画不好,还想取代李昊,他前段时间接替里李昊在黑板报画的那张画吧,向日葵其实四不像,像个乱鸡窝,这个郑金凯烦!”他正越想越生气,郑金凯却笑嘻嘻地到了他面前。
  “李佳豪,你看,不听我的话,今天……
  你管不着!”李佳豪叫喊起来,“要你来做什么!小机器人是我的,不是你的,我喜欢怎样玩就怎玩!
  我爸说了,玩乐高小机器人能让人聪明!” ↑返回顶部↑

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