第3章 帮助‘落后’同学(2 / 3)

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  “王美茵,我笔没墨了,借你的笔!
  王美茵,老师布置了什么作业?
  王美茵,我科学书忘记带了!”
  王美茵也不响,干脆不想理冯显博。
  同学们说:“冯显博这学期可好了,和王美茵坐在一起。王美茵数学和英语顶呱呱,帮助冯显博,没有问题。”
  王美茵听到同学们的话,嘴里不响,她可没有帮助过冯显博一次。
  可不知一想到这里,不知怎么一回事,也会觉得有些不好意思。
  冯显博跟王美茵同桌,看得出,也学着王美茵那样专心听课的态度,可是以前基础太差,什么倍数问题啊,和差题啊,还有英语语法和音标他完全不懂。
  累积的课本知识盲打越多,学习也就没有兴趣。
  有一次上音乐课时,忽然,“哗啦”一声,边唱边打节拍,王美茵的铅笔盒子掉在地上,
  铅笔呀、小刀呀撤了一地,橡皮蹦跳跳地跑得更远。
  音乐老师停了下来,“冯显博,又是你……”
  冯显博立起来,讷讷地说,“老师,对不起,不……是我……我……”
  “老师,他的确没有玩什么,铅笔盒子是自己掉下来的,大概放得不好。”
  因为冯显摆博帮她,王美茵也第一次帮他说话。
  冯显博坐下来了,他感激地朝王美茵望望。
  体育课以后,王美茵她们在练习跑步,不一会就气喘吁吁。
  冯显博跑得可快了,还绕到她身边,告诉她,你跑的时候,用嘴吐一口气,然后用鼻子呼吸两下,这样重复,匀称的呼吸,你看会不会感觉没这么累呢?
  王礼齐跑过来说:“冯显博,你的方法不错,数学如果肯这样动脑筋,肯耐心地学,是能够学会的。”
  冯显博说:“那我请你教你们,好不好?”
  “下课时间太短了,散学以后到我家里来教你吧,”王礼齐回头对冯显摆博说。
  “你也来,我们两个一起教他。”王礼齐又告诉王美茵。
  其实王美茵常常到王礼齐家去跟她一起做功课的。
  这一天,她去时,看到冯显博已经在那里了。王礼齐一面讲解,一面还在,纸上画着什么。
  王美茵蹑手蹑足地从后面绕过去,一看:原来王礼齐在给冯显博讲数学。
  “甲乙两段布总长多少,只知道甲段比乙段长多少,问甲乙各长多少。像这种题目,应该在总长中先减掉甲段比乙段长的尺寸,再分开来,就是乙段的长度。”
  “甲段只要加上长出的尺寸就是了,现在我明白了!”冯显博高兴地拍了一下台面,拿起纸来仔细复习,背后一个声音说:“其实,老师也这样讲的啊!”
  冯显博吓了一跳。回头看到是王美茵,王礼齐说:“我看冯显博的算术能够补起来的。
  王美茵说:“现在他上课时还安静的,就是时常迟到,算术课迟到,老师上课时他没有完全听到,就懂得很少了。”
  王礼齐说:“我有一个办法,我们每天起得早些,跑去喊他一起上学,他总不好再懒情了。” ↑返回顶部↑

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