天生一对[年下]_3（1 / 2）
冯子飞水润地眼睛紧盯着他，说：“我是认真的，不然，我们去找代孕，或者去领养一个孩子。唔……养一个女儿，好不好？”
冯子扬静了好一会儿，才说：“且不说时间和手续，你想一想，如果真养一个孩子，怎么给她解释给我和你的关系？”他看着冯子飞，脸上的神情说不清是什么意味，“只要不是瞎子，都不会以为我们是普通的恋人。”
冯子飞歪着头想了想，说：“好吧，那就先不养。”
冯子扬刚刚反驳了冯子飞，现在冯子飞打消主意，他却没有露出开心的意思，那和冯子飞如出一辙的长长眼睫垂着，沉默地给冯子飞擦洗身体。
冯子飞将睡未睡，对他的情绪还是很敏感，含含糊糊地问道：“子扬，你在担心什么？”冯子扬没回答他，他等了一会儿，昏沉沉地睡着了。
贴心的弟弟把哥哥从水里捞出来擦干，裹上睡衣，放在换了床单的床上盖好被子，最后吻了吻他额头，轻轻叹息一声。
他关上灯，躺在冯子飞旁边，看着冯子飞模糊的眉眼，沉重的思绪像偶然停止的夜雪，又飘飘洒洒地降了下来。
他担心什么？
这个问题，要用上过往二十多年的时光来解答，即便如此，也注定只有他一个人知道答案。
第三章
冯妈妈刚去查出双胞胎的时候，冯爸爸喜出望外，拣出一对“飞”和“扬”字，打算一个叫冯飞，一个叫冯扬。冯妈妈嫌俗气，各添一个“子”字，一下子文雅了许多。
当时他们家隔壁的梅妈妈同时怀孕，住在同一个病房里，她本身文化水平不高，对冯妈妈这样有文采的才女十分钦羡，当下大发神威压下丈夫的抗议，请冯妈妈给儿子取了个好名字，叫梅成仪。
梅爸爸只有姓氏风雅，是个圆脸阔口一身横肉的糙汉子，梅成仪兴许借了冯妈妈灵气点染，从小乖巧可爱，长大了也是翩翩少年。
梅冯两家三个孩子从小一块玩耍，一起上学，怎么说也有几分竹马竹马的情谊。然而梅成仪只和冯子飞感情好，和冯子扬却势同水火。
那时候冯妈妈是高中语文老师，冯爸爸开了一家小超市，梅家夫妇在超市旁边盘下店面卖早点。大人都挺忙，扔下三个孩子在家里互相做伴。
冯子飞从小文静，爱看书，一看就是一整天，冯妈妈给他报了个古筝特长班——那时候还不流行学古筝——只有为了上古筝课，他才会从周六周日里挪出半天功夫出门。而冯子扬恰恰相反，有电视也迷不住他，成天在外面疯跑疯玩，和周围不知道谁家的孩子打成一片，有时候也打成一片。
冯子扬反正是叫不动冯子飞的，只好自己出去玩，可巧梅妈妈对冯妈妈的崇拜到了盲目的地步，听说她让冯子飞去学古筝，自己也把梅成仪扔去学古筝。
冯子飞和梅成仪在没几个人的古筝班里打得火热，小孩子不懂什么叫琴音传意眉目传情，成天对坐着拨弦，弦音如同泉水，叮叮咚咚过了一个个夏天。
冯子扬把双生哥哥视为自己财产的一部分，对他们在乐器班里勾勾搭搭的行径已经很不满，更看不惯他们常常一起看书写作业，然而要他静下心来和他们一起读各种课外书，他又看不进去。
有一次他赌气不出去玩，坐在凳子上死守着他们俩，这两人却只是静静地看书，偶尔有什么有趣的地方就指给地方看。冯子飞瞪着眼睛，心里很不舒服，却说不出来是怎么回事。长大之后他终于明白，冯子飞和梅成仪身上有一种超过同龄人的机敏和沉静，他们形成的氛围，必然是活泼跳脱的冯子扬融入不进去的。也许，终此一生都不能。
那天还是冯子飞终于看不过眼，赶冯子扬出去玩，说看到他扭来扭去都浑身难受。而梅成仪在旁边看着，什么都不说，那双总是笑着的眼睛温和地看他。
从此冯子扬不再插足他们的阅读时间。他渐渐知道，自己没有资本在这件事上争先，总凑上去，只是丢脸而已。
但冯子飞毕竟是宠他，每天读书以外的时间都给他占了去。
冯子扬搜罗一堆奇闻怪谈或者有趣的玩意儿，献宝一样送到冯子飞面前，一会儿跟他说这个，一会儿跟他说那个，几乎不让他有机会插嘴，即便是梅成仪也只能在旁边听着。
如果不是时光将他们带上了歧路，这样的生活不失为丰富而美好的童年回忆，是可以从亲友故交老兄弟的酒杯里一口饮尽的。十年后戏谑十年前的争宠夺爱，也别有一番散淡风味。
可惜到得今日，冯子扬想起这段过往，只留下满腔苦涩了。
那时候虽然既忙且累，但两家的条件都不错，住宿并不在店里，而是在附近另买了房子，离马路稍远，更安静。周围的几栋房子围成一片空地，没有什么设施，就是水泥糊了白地，年深日久，渐渐被边上的大梧桐树根拱出了一道道褶子。
梅家和冯家住在二楼，孩子们的房间都向西，每到傍晚，梧桐树的影子就透窗而入。冯子扬懵懂童年与惨痛少年的界限，就由这影子狠狠切开。
这一年他们十三岁，正是初一的暑假，冯子扬一天野似一天，且一天黑似一天。他和冯子飞终于有了明显的特征以供区别，虽然这个小差异在一个冬天后就消失无踪。
十二三岁的男孩子，开始有一些不可说的小想法，对奇妙的成人世界有了离谱又切实的猜测。冯子扬开始躲着看口袋书，并试图传销给冯子飞，冯子飞对它粗陋的文笔嗤之以鼻，翻了两页就丢在一边，对两`性生理保持着冰冷的学霸型认知。 ↑返回顶部↑
冯子扬静了好一会儿，才说：“且不说时间和手续，你想一想，如果真养一个孩子，怎么给她解释给我和你的关系？”他看着冯子飞，脸上的神情说不清是什么意味，“只要不是瞎子，都不会以为我们是普通的恋人。”
冯子飞歪着头想了想，说：“好吧，那就先不养。”
冯子扬刚刚反驳了冯子飞，现在冯子飞打消主意，他却没有露出开心的意思，那和冯子飞如出一辙的长长眼睫垂着，沉默地给冯子飞擦洗身体。
冯子飞将睡未睡，对他的情绪还是很敏感，含含糊糊地问道：“子扬，你在担心什么？”冯子扬没回答他，他等了一会儿，昏沉沉地睡着了。
贴心的弟弟把哥哥从水里捞出来擦干，裹上睡衣，放在换了床单的床上盖好被子，最后吻了吻他额头，轻轻叹息一声。
他关上灯，躺在冯子飞旁边，看着冯子飞模糊的眉眼，沉重的思绪像偶然停止的夜雪，又飘飘洒洒地降了下来。
他担心什么？
这个问题，要用上过往二十多年的时光来解答，即便如此，也注定只有他一个人知道答案。
第三章
冯妈妈刚去查出双胞胎的时候，冯爸爸喜出望外，拣出一对“飞”和“扬”字，打算一个叫冯飞，一个叫冯扬。冯妈妈嫌俗气，各添一个“子”字，一下子文雅了许多。
当时他们家隔壁的梅妈妈同时怀孕，住在同一个病房里，她本身文化水平不高，对冯妈妈这样有文采的才女十分钦羡，当下大发神威压下丈夫的抗议，请冯妈妈给儿子取了个好名字，叫梅成仪。
梅爸爸只有姓氏风雅，是个圆脸阔口一身横肉的糙汉子，梅成仪兴许借了冯妈妈灵气点染，从小乖巧可爱，长大了也是翩翩少年。
梅冯两家三个孩子从小一块玩耍，一起上学，怎么说也有几分竹马竹马的情谊。然而梅成仪只和冯子飞感情好，和冯子扬却势同水火。
那时候冯妈妈是高中语文老师，冯爸爸开了一家小超市，梅家夫妇在超市旁边盘下店面卖早点。大人都挺忙，扔下三个孩子在家里互相做伴。
冯子飞从小文静，爱看书，一看就是一整天，冯妈妈给他报了个古筝特长班——那时候还不流行学古筝——只有为了上古筝课，他才会从周六周日里挪出半天功夫出门。而冯子扬恰恰相反，有电视也迷不住他，成天在外面疯跑疯玩，和周围不知道谁家的孩子打成一片，有时候也打成一片。
冯子扬反正是叫不动冯子飞的，只好自己出去玩，可巧梅妈妈对冯妈妈的崇拜到了盲目的地步，听说她让冯子飞去学古筝，自己也把梅成仪扔去学古筝。
冯子飞和梅成仪在没几个人的古筝班里打得火热，小孩子不懂什么叫琴音传意眉目传情，成天对坐着拨弦，弦音如同泉水，叮叮咚咚过了一个个夏天。
冯子扬把双生哥哥视为自己财产的一部分，对他们在乐器班里勾勾搭搭的行径已经很不满，更看不惯他们常常一起看书写作业，然而要他静下心来和他们一起读各种课外书，他又看不进去。
有一次他赌气不出去玩，坐在凳子上死守着他们俩，这两人却只是静静地看书，偶尔有什么有趣的地方就指给地方看。冯子飞瞪着眼睛，心里很不舒服，却说不出来是怎么回事。长大之后他终于明白，冯子飞和梅成仪身上有一种超过同龄人的机敏和沉静，他们形成的氛围，必然是活泼跳脱的冯子扬融入不进去的。也许，终此一生都不能。
那天还是冯子飞终于看不过眼，赶冯子扬出去玩，说看到他扭来扭去都浑身难受。而梅成仪在旁边看着，什么都不说，那双总是笑着的眼睛温和地看他。
从此冯子扬不再插足他们的阅读时间。他渐渐知道，自己没有资本在这件事上争先，总凑上去，只是丢脸而已。
但冯子飞毕竟是宠他，每天读书以外的时间都给他占了去。
冯子扬搜罗一堆奇闻怪谈或者有趣的玩意儿，献宝一样送到冯子飞面前，一会儿跟他说这个，一会儿跟他说那个，几乎不让他有机会插嘴，即便是梅成仪也只能在旁边听着。
如果不是时光将他们带上了歧路，这样的生活不失为丰富而美好的童年回忆，是可以从亲友故交老兄弟的酒杯里一口饮尽的。十年后戏谑十年前的争宠夺爱，也别有一番散淡风味。
可惜到得今日，冯子扬想起这段过往，只留下满腔苦涩了。
那时候虽然既忙且累，但两家的条件都不错，住宿并不在店里，而是在附近另买了房子，离马路稍远，更安静。周围的几栋房子围成一片空地，没有什么设施，就是水泥糊了白地，年深日久，渐渐被边上的大梧桐树根拱出了一道道褶子。
梅家和冯家住在二楼，孩子们的房间都向西，每到傍晚，梧桐树的影子就透窗而入。冯子扬懵懂童年与惨痛少年的界限，就由这影子狠狠切开。
这一年他们十三岁，正是初一的暑假，冯子扬一天野似一天，且一天黑似一天。他和冯子飞终于有了明显的特征以供区别，虽然这个小差异在一个冬天后就消失无踪。
十二三岁的男孩子，开始有一些不可说的小想法，对奇妙的成人世界有了离谱又切实的猜测。冯子扬开始躲着看口袋书，并试图传销给冯子飞，冯子飞对它粗陋的文笔嗤之以鼻，翻了两页就丢在一边，对两`性生理保持着冰冷的学霸型认知。 ↑返回顶部↑