第16节（3 / 4）
许嘉年接过邓茂手边的标准答案，先不急着批改，对起了大题的知识点和得分点。
大约五分钟时间，许嘉年看完了标准答案。又过五分钟，他把改完的第一张语文卷子给了邓茂。
本来打算叫停看看成果的邓茂闭了嘴，接过考卷仔细浏览一番。
阅读理解大题的分数虽然卡得严了点，但该给的分也都给了，换他自己来，也就多给两三分卷面分。
邓茂越看越喜欢，瞬间拍了板：“这些考卷你都拿去改，最后的作文留着就好了。”
这一改改了一个半小时，外头的学生早就放学回家了，当许嘉年和邓茂一起将语文考卷处理完时，其余各科的成绩都出来并录入电脑之中了，再加上最后的语文成绩，整个班级所有人的成绩都由高到低排列完成。
许嘉年看了一眼自己的，排在第一，没毛病。接着他又看了一眼错错的，52名，嗯……意料之中。
他把打印出来出来的成绩表拿给邓茂。
邓茂说：“好，今天辛苦你了，快回去吧，路上注意安全。”
他浏览了成绩表上的名次，发现总体来说，在半期考后隔三差五的耳提面命之下，大家的重视程度都有提高，班级整体成绩呈现非常好的向上趋势。发现这点，他满意多了，从最后仔细看起各个落后学生的成绩来：
上一次五十六名的曹新这回到了四十八名，进步非常明显。
上一次五十四名的蒋杰这回更是直接飞到了四十名以前，要重点表扬。
上一次……他很快看到一个名字：“盛薰书……”
一只脚跨出门的许嘉年两只耳朵都竖了起来。
邓茂回忆片刻，把名字和人对上了号。他有点犯难：这个小孩吧，光看成绩，这次也是有点进步的，但其余孩子进步更多，他就显得落后了。这次谈话还是要谈话的，但要不要告诉他的父母，让他的父母也跟着一起重视一下呢？
许嘉年在门口站了一分钟，除了最初的名字之外，邓茂居然再也不说话了。
他决定主动出击：“老师。”
邓茂：“什么？”
许嘉年明知故问：“你刚刚叫盛薰书，是有什么事要和他说吗？他住我隔壁，我可以帮老师带话。”
邓茂惊讶：“他住你隔壁？”
许嘉年循序渐进：“他爸妈在外地工作，他最近都在我家吃饭，我之前和他研究了一下新的学习方法，不过看来没有什么用处。”
邓茂说：“那倒没有，他的成绩还是有些进步的，就是还要再继续努力。”顿了一下，他又问，“他爸妈在外地做什么工作，平常关心他吗，多久回来一次？”
许嘉年心想：都问到这里了，老师肯定是想要找错错爸妈谈话了。如果错错爸妈知道了错错的成绩，肯定会责问错错平时干了什么……到时候如果再问出网吧的事情，我前两天和错错制定的新计划又泡汤了，计划可以错一次，可不能错第二次。
许嘉年面不改色说：“他爸妈很关心他，不过盛薰书的爸爸脾气比较暴躁，会打他，打他的时候，我们整栋楼都听得见。”小时候错错鬼哭狼嚎的大嗓门，别说这栋楼了，隔壁楼都听得见。
邓茂吃了一惊：“那可不行，孩子的教育不是靠打出来的。”
许嘉年游刃有余回答：“这点我爸妈也说过。”至于后面的错错爸爸就没怎么动手的结果，就不用说了。
邓茂中了这个小花招。他心道：许嘉年和盛薰书住隔壁，两个人正在研究学习方法，盛薰书这孩子虽然现在进步的不显眼，但确实是有进步的……而盛薰书的家长脾气比较不好。
算了，邓茂下了决定，初一上学期而已，先继续培养小孩子独立自主的学习精神吧，不着急和家长沟通。
他对许嘉年说：“你们住在一起，你平常做作业的时候也看着盛薰书一起做作业，让盛薰书有什么不懂的在早读和下课时间及时问老师。”
许嘉年大声答应：“好的！” ↑返回顶部↑
大约五分钟时间，许嘉年看完了标准答案。又过五分钟，他把改完的第一张语文卷子给了邓茂。
本来打算叫停看看成果的邓茂闭了嘴，接过考卷仔细浏览一番。
阅读理解大题的分数虽然卡得严了点，但该给的分也都给了，换他自己来，也就多给两三分卷面分。
邓茂越看越喜欢，瞬间拍了板：“这些考卷你都拿去改，最后的作文留着就好了。”
这一改改了一个半小时，外头的学生早就放学回家了，当许嘉年和邓茂一起将语文考卷处理完时，其余各科的成绩都出来并录入电脑之中了，再加上最后的语文成绩，整个班级所有人的成绩都由高到低排列完成。
许嘉年看了一眼自己的，排在第一，没毛病。接着他又看了一眼错错的，52名，嗯……意料之中。
他把打印出来出来的成绩表拿给邓茂。
邓茂说：“好，今天辛苦你了，快回去吧，路上注意安全。”
他浏览了成绩表上的名次，发现总体来说，在半期考后隔三差五的耳提面命之下，大家的重视程度都有提高，班级整体成绩呈现非常好的向上趋势。发现这点，他满意多了，从最后仔细看起各个落后学生的成绩来：
上一次五十六名的曹新这回到了四十八名，进步非常明显。
上一次五十四名的蒋杰这回更是直接飞到了四十名以前，要重点表扬。
上一次……他很快看到一个名字：“盛薰书……”
一只脚跨出门的许嘉年两只耳朵都竖了起来。
邓茂回忆片刻，把名字和人对上了号。他有点犯难：这个小孩吧，光看成绩，这次也是有点进步的，但其余孩子进步更多，他就显得落后了。这次谈话还是要谈话的，但要不要告诉他的父母，让他的父母也跟着一起重视一下呢？
许嘉年在门口站了一分钟，除了最初的名字之外，邓茂居然再也不说话了。
他决定主动出击：“老师。”
邓茂：“什么？”
许嘉年明知故问：“你刚刚叫盛薰书，是有什么事要和他说吗？他住我隔壁，我可以帮老师带话。”
邓茂惊讶：“他住你隔壁？”
许嘉年循序渐进：“他爸妈在外地工作，他最近都在我家吃饭，我之前和他研究了一下新的学习方法，不过看来没有什么用处。”
邓茂说：“那倒没有，他的成绩还是有些进步的，就是还要再继续努力。”顿了一下，他又问，“他爸妈在外地做什么工作，平常关心他吗，多久回来一次？”
许嘉年心想：都问到这里了，老师肯定是想要找错错爸妈谈话了。如果错错爸妈知道了错错的成绩，肯定会责问错错平时干了什么……到时候如果再问出网吧的事情，我前两天和错错制定的新计划又泡汤了，计划可以错一次，可不能错第二次。
许嘉年面不改色说：“他爸妈很关心他，不过盛薰书的爸爸脾气比较暴躁，会打他，打他的时候，我们整栋楼都听得见。”小时候错错鬼哭狼嚎的大嗓门，别说这栋楼了，隔壁楼都听得见。
邓茂吃了一惊：“那可不行，孩子的教育不是靠打出来的。”
许嘉年游刃有余回答：“这点我爸妈也说过。”至于后面的错错爸爸就没怎么动手的结果，就不用说了。
邓茂中了这个小花招。他心道：许嘉年和盛薰书住隔壁，两个人正在研究学习方法，盛薰书这孩子虽然现在进步的不显眼，但确实是有进步的……而盛薰书的家长脾气比较不好。
算了，邓茂下了决定，初一上学期而已，先继续培养小孩子独立自主的学习精神吧，不着急和家长沟通。
他对许嘉年说：“你们住在一起，你平常做作业的时候也看着盛薰书一起做作业，让盛薰书有什么不懂的在早读和下课时间及时问老师。”
许嘉年大声答应：“好的！” ↑返回顶部↑