分卷(36)(2 / 5)

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  拿出钥匙打开门后, 实验室里的场景展现在他们眼前。
  一排排整洁的桌子,摆放着各种试剂和瓶瓶罐罐,靠墙摆列着许多橱柜,里面则放满了许多奇奇怪怪的东西
  所有人坐在了座位上,陈汐也走到何白灵旁边坐下来。
  现在看看你们面前的桌子。每个人都有一些试剂管,和一些处理的仪器、道具。今天我们就来学习,如何制作简单的气味阻隔剂。
  气味阻隔剂的作用,顾名思义,就是阻隔信息素的气味,避免信息素外泄对别人造成影响, 自己也有不好的后果。气味阻隔剂没有抑制的功能, 所以相对于抑制剂和抑制贴来说, 制作过程要简单很多。
  当然, 这些高中生也只能做出最低端的气味阻隔剂, 耗量大作用小,放到实际生活中也没有多大用途。
  但是就这样最基础的制作过程,也让陈汐犯了难。这么多试剂, 该用哪个呢?同样都是透明无味的液体,它们有什么区别?
  互相混合在一起,真的不会爆炸吗?
  陈汐一只手拿着一支试管,另一只手拿着的滴管不停抖动着,少量的液体在滴管头摇摇欲坠。她身子使劲往后倾斜,头也刻意离试管保持了最远距离,乍一看实在有些滑稽。
  在陈汐手抖了半分钟,还没有将滴管里的液体融入试剂后,何白灵终于看不过去,在一旁提醒道:你滴下去什么反应都不会有的。
  说着举了举自己已经混合好的试管。
  透明的液体,其中有浓雾一般的白色溶液在里面漂浮着。
  哦。
  陈汐终于狠下心来,将液体滴了进去。
  她小幅度摇动着试管的时候,看了看别的同学,很多也才刚开始。
  大家之前都没有接触过这些东西,现在就会束手无策。
  再看看何白灵
  你已经做完了?
  何白灵桌上的细口瓶里已经装了约三分之一的液体,液体是非常清透的透明色,没有一点杂质,这是完全融合的结果。
  她正半卷着荷叶边的袖子,挽到小臂上,轻轻地将细口瓶里的液体分装到几个喷雾瓶里。
  动作很认真、到位,一看就是专业的。
  陈汐忍不住问道:你之前做过?
  嗯。何白灵装好一个喷瓶,将盖子盖上,然后摇了摇说:你知道我的情况,对这些东西特别依赖,自然要比大多数人更了解一些。
  陈汐听了有些心酸。这种不得不去了解的情况,可不是她想要的。
  何白灵率先做好后,站在旁边指导陈汐继续做。
  不要手抖。就算倒出来也对人体没有伤害的。
  摇晃的幅度要小,你这样会把试管甩出去的。
  陈汐感觉自己哪哪都有问题,何白灵越说她越紧张了。
  唉,幸亏我高考不考这些东西。
  说着,摇着试管的手一放,衣服就蹭到了另一只玻璃瓶。 ↑返回顶部↑

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