第14节（3 / 4）
“那你说，为什么7班的人总有被害妄想症呢？”乔诗诗好像还挺有兴致地追问起来。
盛青青想了想：“总要为自己的失败找一个理由吧。”
“所以，反正帽子是要扣到我们头上的。”乔诗诗耸了耸肩，“随他去吧，胡乱造谣又没什么实际影响。”
盛青青瞬间觉得乔诗诗真心看得开。毕竟不是在社会，学生的主要精力还是要放在学习上，谁有那么多功夫整日研究风言风语？传一阵就没了。况且1班有1班的优越性，老师倾向于相信甚至是保护他们，有了最大的□□，那些不痛不痒的中伤能把他们怎么样？
既然嫉妒心不可能被杜绝，只要管好自己，问心无愧就行了。
虽说毕竟1班动手在先，才会招致后来一系列的事情。但于乔诗诗而言，她的态度不会是导火索，最多不过是一个借题发挥的理由罢了。不过7班人若是真要找麻烦，总要找到一个理由的。
俞诗文听着两人一来一往，总觉得有些把她当傻子，不禁说：“你俩倒是清楚。是了，可不是吗，之前罗老师不就是夸你成熟有深度吗？我还想盛青青是谁呢，原来就是你！”
不知为何，盛青青一听见俞诗文的语气就头皮发麻。她想她明白杨珊的感受了。好在乔诗诗很快就把话截了过去：“话说，诗文你之前找我想说什么来着？”
“……没什么。”俞诗文瞪了盛青青和杨珊一眼，又飞快地转过头，拉着乔诗诗就想走，“等会跟你说。”
乔诗诗有些莫名其妙地挠了挠头：“好吧。那盛青青，下次再见。”
“再见。”
看着两人的背影，盛青青忽然灵光一闪：俞诗文不会是想问乔琛的事吧？不然何至于如此偷偷摸摸啊，恰好乔诗诗和乔琛关系很好……
盛青青摸了摸下巴，禁不住问杨珊：“你知道俞诗文喜欢谁吗？”
杨珊一脸“你在逗我吗她那种人怎么可能会喜欢别人”的表情看着盛青青。盛青青无语：“好吧，当我没说……”
可是，俞诗文喜欢乔琛，是一个不争的事实。
原来一向脑洞大开的杨珊，也会有失策的时候。
盛青青站在未来的角度，惋惜地想。
☆、第21章 新的同桌
盛青青没有想到，首战结束后遭遇的第一件事就是换座位。
班主任那次找她谈话并不是说说而已。他是真的要拉盛青青一把，为了做到这一点，他的第一个动作就是给盛青青找了个优秀的同桌——
王启山。
以盛青青数学的短板来说，一次的成功并不代表日后不会失败。当然要安排王启山这个数学小能手来潜移默化从本质上提高她的数学成绩了。
而且……
王启山有点郁闷：“盛青青你上课是不是不说话的？”
“上课不能讲小话。”
王启山长叹一声：“我可以想象得到日后的生活是多么无聊了，老刘这招真是狠啊……”
盛青青：“……对你表示同情。”
盛青青是传统意义上的好学生，王启山可不是。他虽然成绩不错、表现不错、人缘好受欢迎、作为班长能力也很为老师赏识，但是……譬如上课说话开小差、作业不交甚至是考试交白卷之类的事情他不是没做过。
所幸他总能扯出些正当理由，老师也确实欣赏他，才没有横加指责什么而已。
因而对王启山而言，和盛青青同桌，最先面临的悲剧就是——从今以后上课时他只能唱独角戏了，盛青青肯定不会搭理他的。 ↑返回顶部↑
盛青青想了想：“总要为自己的失败找一个理由吧。”
“所以，反正帽子是要扣到我们头上的。”乔诗诗耸了耸肩，“随他去吧，胡乱造谣又没什么实际影响。”
盛青青瞬间觉得乔诗诗真心看得开。毕竟不是在社会，学生的主要精力还是要放在学习上，谁有那么多功夫整日研究风言风语？传一阵就没了。况且1班有1班的优越性，老师倾向于相信甚至是保护他们，有了最大的□□，那些不痛不痒的中伤能把他们怎么样？
既然嫉妒心不可能被杜绝，只要管好自己，问心无愧就行了。
虽说毕竟1班动手在先，才会招致后来一系列的事情。但于乔诗诗而言，她的态度不会是导火索，最多不过是一个借题发挥的理由罢了。不过7班人若是真要找麻烦，总要找到一个理由的。
俞诗文听着两人一来一往，总觉得有些把她当傻子，不禁说：“你俩倒是清楚。是了，可不是吗，之前罗老师不就是夸你成熟有深度吗？我还想盛青青是谁呢，原来就是你！”
不知为何，盛青青一听见俞诗文的语气就头皮发麻。她想她明白杨珊的感受了。好在乔诗诗很快就把话截了过去：“话说，诗文你之前找我想说什么来着？”
“……没什么。”俞诗文瞪了盛青青和杨珊一眼，又飞快地转过头，拉着乔诗诗就想走，“等会跟你说。”
乔诗诗有些莫名其妙地挠了挠头：“好吧。那盛青青，下次再见。”
“再见。”
看着两人的背影，盛青青忽然灵光一闪：俞诗文不会是想问乔琛的事吧？不然何至于如此偷偷摸摸啊，恰好乔诗诗和乔琛关系很好……
盛青青摸了摸下巴，禁不住问杨珊：“你知道俞诗文喜欢谁吗？”
杨珊一脸“你在逗我吗她那种人怎么可能会喜欢别人”的表情看着盛青青。盛青青无语：“好吧，当我没说……”
可是，俞诗文喜欢乔琛，是一个不争的事实。
原来一向脑洞大开的杨珊，也会有失策的时候。
盛青青站在未来的角度，惋惜地想。
☆、第21章 新的同桌
盛青青没有想到，首战结束后遭遇的第一件事就是换座位。
班主任那次找她谈话并不是说说而已。他是真的要拉盛青青一把，为了做到这一点，他的第一个动作就是给盛青青找了个优秀的同桌——
王启山。
以盛青青数学的短板来说，一次的成功并不代表日后不会失败。当然要安排王启山这个数学小能手来潜移默化从本质上提高她的数学成绩了。
而且……
王启山有点郁闷：“盛青青你上课是不是不说话的？”
“上课不能讲小话。”
王启山长叹一声：“我可以想象得到日后的生活是多么无聊了，老刘这招真是狠啊……”
盛青青：“……对你表示同情。”
盛青青是传统意义上的好学生，王启山可不是。他虽然成绩不错、表现不错、人缘好受欢迎、作为班长能力也很为老师赏识，但是……譬如上课说话开小差、作业不交甚至是考试交白卷之类的事情他不是没做过。
所幸他总能扯出些正当理由，老师也确实欣赏他，才没有横加指责什么而已。
因而对王启山而言，和盛青青同桌，最先面临的悲剧就是——从今以后上课时他只能唱独角戏了，盛青青肯定不会搭理他的。 ↑返回顶部↑